Espacio de intercomunicación entre nuestros embajadores de la UMA en Latinoamérica (maestros/as) y los alumnos pertenecientes a la clase de Innovación y cambio en la escuela.
Hola compañeritos y compañeritas, ( como suelen decir por acá)... Os presento el Hogar de Nuestra Señora de los Desamparados y San José de la Montaña, en San Cristobal Verapaz. Aquí Jesús y yo nos pasamos gran parte de las tardes, compartiendo momentos con los "niños del hogar". En esta casa viven niños y niñas cada uno con una historia diferente...
Casa Hogar vista desde el colegio
Aquí estamos en una de las casas, la de Madre Angélica, en este hogar están casi las niñas más pequeñas, asta 15 años más o menos.
Hay dos hogares donde están repartidos los niños los cuales son llevados por dos "madres". Los niños son encantadores y te dan mucho cariño, para nosotros es como nuestra segunda casa. Hay niños de diferentes lugares, no solo de Guatemala, hay dos hermanas por ejemplo de Honduras, también hay niños con dificultades tipo retraso y símilar...
Patio trasero casa hogar
Estos niños la mayoría están apadrinados y reciben becas de ayudas, tanto de subsistencia como para el estudio. Es una gran labor la de las Madres, ayudando a los niños, ya que necesitan mucho cariño y atención, pese a todo esto, los niños son muy felices aquí y se lo pasan rebien ¡¡¡
Hola compañeros,
nuestra agenda esta avanzando tan rápido como la vuestra y llegamos a la semana
de los talleres, son 300 educadoras las que van a recibir esta capacitación
preparada por nosotras, distribuidas en seis grupos.
Los contenidos de
estos los hemos propuesto nosotras teniendo en cuenta que desde las
instituciones nos pedían temarios practicos y trabajados de forma lúdica ya que
el perfil de las educadoras es sin estudios en la materia por ello no nos
recomiendan trabajar demasiados contenidos teóricos.
Por ello
planteamos el taller de la siguiente estructura:
1º Bloque: El
porqué de la importancia de una metodología lúdica, activa y participativa.
2ºBloque:
Elaboración de títeres como recurso metodológico en el área de la educación y
el lenguaje.
3ºBloque: Juegos
llevados a la practica.
Esto asi contado
parecerá fácil compañeros, pero es de decir que para nosotras ha sido todo un
reto ya que nos estamos dirigiendo a educadoras sin estudios, pero alguna de
ellas con años de experiencia, lo que quiere decir que estamos trabajando con
educadoras empíricas y que en algunos de los casos los conocimientos son
bastante amplios debido a la practica…(De ahí nuestro reto)
Contaros que los
resultados des estos talleres han sido bastante buenos y las instituciones están muy contentas
con nuestra labor como capacitadoras.
Deciros que
vuestras compañeras de La Paz ya casi dan el salto a la fama jeje, hemos salido
en el periódico como noticia:
“Expertas
españolas en educación, capacitan a 300 educadoras de la alcaldía, en la ciudad
de La Paz”
Con estos
talleres nos estamos llevando a España muchas experiencias gratificantes de ver
como en un principio esas mujeres llegan al taller cansadas, preguntando que
cuanto va a durar, que tienen prisa en volver a casa ya que tienen obligaciones
familiares (es de admirar ya que el horario es nocturno y vienen de una jornada
laboral de 10 horas). Y al finalizar el taller no se quieren ir, quieren seguir
con la elaboración de títeres y jugando…
Realmente ver por
lo general lo contentas y agradecidas que se marchan es algo que nos hace
CRECER y animarnos a mejorar todo lo que este en nuestras manos.
Esperamos
compartir esta experiencia mas detalladamente con vosotros uno vez en España.
Os ponemos
algunas fotos para que os hagáis una idea de esta labor que estamos llevando a
cabo.
¡Gracias
compañeros y hasta pronto!
P.D. Disfrutemos
del momento, que nos queda muy poquito.
Estas últimas semanas hemos trabajado duro en el tema de la biblioteca del internado, y hemos conseguido formar una biblioteca de aula en mi clase de primaria. Simplemente es una mesa con unos 115 libros apropiados para todos ellos: tenemos desde el micho para los que se están iniciando en la lectura hasta cómics, cuentos y fábulas para los que ya la dominan.
Tenemos una carpeta con el listado de todos los libros y quien coja uno se anota en el lugar que le corresponda y cuando lo suelta se borra (a cada libro le corresponde un número, para que sea más rápido y fácil). Simplemente es para que vean que hay cierto control. Se anotan con un rotulador de agua sobre una base de cinta adhesiva, así se puede escribir y borrar facilmente (éste es el método que uso en todo lo que puedo: anotar responsables de mesa, control de cepillado, responsabilidades de las patrullas...). Todos los días hay dos responsables de la biblioteca, que ayudan a mantener este control y tenerla ordenada.
Carpeta prétamo de libros
Responsables de biblioteca
También, tenemos un listado con los nombres de los niños que saben leer, por cada libro que se leen (que compruebo que sea verdad) les hago una marca junto a su nombre y, por ello, luego les doy un premio especial (pegatina, chocolatina...).
La gran mayoría han recibido la bibliotea con los brazos abiertos, les encanta. Incluso la uso como posible castigo: sino se portan bien me llevo la biblioteca. Todos las tardes tenemos un rato dedicado a la lectura comprensiva y aún así, me siguen pidiendo más tiempo de lectura. Hasta los que no saben leer están motivados, desean que les añada a esa lista de niños que saben leer. Con estos, trabajo en la misma hora de lectura, les enseño tanto a leer como a escribir. Así, cada día vamos aumentando poco a poco las letras del abecedario.
Abecedario del aula
Y con esta bonita experiencia os dejo. Saludos. Estíbaliz.
Saludos compañeros y compañeras, ¿cómo va todo?
Más de un mes y no sé qué escribiros, de tanto que tengo por decir.
El sistema educativo es muy distinto y aunque bien es cierto que aquí el nivel es muchísimo más bajo en lo que a conocimientos concierne, en humanidad tenemos mucho que envidiarle, aun no he presenciado faltas de respeto en el aula, ni escuchado un tono más elevado que otro, en la mañana puedo llegar a recibir más de cien “Buenos días profe” con una sonrisa de oreja a oreja en la cara de cada uno de los alumnos y alumnas del instituto, estén conmigo en la clase o simplemente nos crucemos, tampoco he sido consciente de ningún castigo impuesto por mal comportamiento, la única amenaza de castigo consiste en salir a bailar en mitad de la clase.
Es admirable descubrir gracias a esta experiencia el verdadero sentido del compañerismo, de la humildad y el de felicidad, yo que llegué pensando que iba a enseñar y juro que no puedo estar aprendiendo más.
Fuera de lo formalmente educativo comentar que la semana pasada fuimos Marian y yo de excursión al rio, estuvimos jugando y preparando un riquísimo ceviche, recuerdo este día como uno de los mejores de mi vida, no se si en esta ocasión me sobran o me faltan las palabras a pesar de adjuntar estas imágenes.
Quizá sea esta la entrada más corta que elaboremos mi compañera (Marina Santos) y yo (Mª Ángeles Arrebola), y la más amarga a la vez. Ayer nos fuimos a la cama con un nudo en el estómago al enterarnos de la triste noticia sobre Tati. Cómo no recordarla con la de veces que fuimos a “darle guerra” preguntando sobre los vuelos o llamándola por teléfono…
Tan solo queríamos que quedara constancia de lo agradecidas que le estamos por su gestión, apoyo y paciencia en este gran proyecto. Ojalá le hubiéramos podido transmitir todo este agradecimiento a nuestro regreso…
Mª Ángeles Arrebola García
(Administrador (Maxi): La fotografías que me enviáis son muy pesadas y no me deja comprimirlas, mandadme otras)
Como ya os comentaba en mi anterior entrada, el día 27 se iba a realizar en mi colegio una actividad con motivo del día del libro y del idioma castellano. A pesar de que tal día fue el 23, por falta de tiempo para su preparación se pospuso para el viernes.
Nada más comenzar la mañana el director, algunos alumnos de secundaria y yo, nos dispusimos a preparar los altavoces, un lugar techado con telas para los alumnos que expusieran sus lecturas y las sillas para el resto de compañeros.
Aunque ha sido la primera vez que se realizaba una actividad así, ha tenido bastante aceptación tanto por parte del profesorado, quien desde el momento en el que se le informó sobre una posible actividad de lectoescritura aprovechando tal día tan señalado, no dudó ni un momento en participar. Como por parte del alumnado, quien realizó previamente en cada aula una narración, poesía, acróstico… entre los cuales, cada profesor seleccionó aquellas más apropiadas o a los alumnos más interesados.
De tal modo que, desde primer grado hasta sexto grado, fueron saliendo a leer y a representar sus creaciones literarias los niños y niñas destacados por cada profesor en su respectiva aula.
Esta actividad va a servir, según me ha afirmado el director, como iniciativa para la exposición del “pan lector”, que se llevará a cabo el último viernes de cada mes. Dicho plan será configurado por cada profesor en su aula, el cual tendrá que trabajar con sus alumnos al menos dos lecturas mensuales. Luis Quispe, el director del centro ha pedido mi colaboración para que sea yo quien encamine esta idea en coordinación con el resto de profesorado. Ojalá salga adelante la propuesta.
Trabajando con los padres en el proyecto de Sala Multisensorial
Hola que tal como va todo por ahí….Nosotros estamos súper
ocupadas como les dijimos el otro día estamos trabajando en un proyecto de Sala
Multisensorial en EDECRI. Ya hemos elaborado algunos materiales e incluso los
padres nos han ayudado y esperamos que todo salga como queramos.
Además, preparamos la última escuela para padres con el tema
de Educación Sexual en el Marco de la Discapacidad y ahí estamos aprendiendo un
montón porque cada vez nos enfrentamos a un nuevo reto.
Vertedero de Cobán
Además contarles que ya hemos visto el vertedero de Cobán,
sus montañas de residuos, las casas de los alrededores, los zopilotes y las
historias que se cuentan configuran una escena que pone los pelos de punta a
cualquiera. Sin embargo, la labor que hacen varias organizaciones por mejorar
la calidad de vida de esas personas a través de la educación es encomiable
A veces nos asusta los que nos dicen sobre la inseguridad
yel uso de armas, el vivir con miedo es parte del día a día de estas
personas, pero sin duda compartir experiencias con los cobaneros está
enriqueciendo nuestra forma de pensar y de ver las cosas.
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