GRACIAS

Quizá sea esta la entrada más corta que elaboremos mi compañera (Marina Santos) y yo (Mª Ángeles Arrebola), y la más amarga a la vez. Ayer nos fuimos a la cama con un nudo en el estómago al enterarnos de la triste noticia sobre Tati. Cómo no recordarla con la de veces que fuimos a “darle guerra” preguntando sobre los vuelos o llamándola por teléfono… Tan solo queríamos que quedara constancia de lo agradecidas que le estamos por su gestión, apoyo y paciencia en este gran proyecto. Ojalá le hubiéramos podido transmitir todo este agradecimiento a nuestro regreso…

DIA DEL LIBRO Y DEL IDIOMA CASTELLANO EN SANTA ROSA, PALOMINOS.

Mª Ángeles Arrebola García (Administrador (Maxi): La fotografías que me enviáis son muy pesadas y no me deja comprimirlas, mandadme otras) Como ya os comentaba en mi anterior entrada, el día 27 se iba a realizar en mi colegio una actividad con motivo del día del libro y del idioma castellano. A pesar de que tal día fue el 23, por falta de tiempo para su preparación se pospuso para el viernes. Nada más comenzar la mañana el director, algunos alumnos de secundaria y yo, nos dispusimos a preparar los altavoces, un lugar techado con telas para los alumnos que expusieran sus lecturas y las sillas para el resto de compañeros. Aunque ha sido la primera vez que se realizaba una actividad así, ha tenido bastante aceptación tanto por parte del profesorado, quien desde el momento en el que se le informó sobre una posible actividad de lectoescritura aprovechando tal día tan señalado, no dudó ni un momento en participar. Como por parte del alumnado, quien realizó previamente en cada aula una narración, poesía, acróstico… entre los cuales, cada profesor seleccionó aquellas más apropiadas o a los alumnos más interesados. De tal modo que, desde primer grado hasta sexto grado, fueron saliendo a leer y a representar sus creaciones literarias los niños y niñas destacados por cada profesor en su respectiva aula. Esta actividad va a servir, según me ha afirmado el director, como iniciativa para la exposición del “pan lector”, que se llevará a cabo el último viernes de cada mes. Dicho plan será configurado por cada profesor en su aula, el cual tendrá que trabajar con sus alumnos al menos dos lecturas mensuales. Luis Quispe, el director del centro ha pedido mi colaboración para que sea yo quien encamine esta idea en coordinación con el resto de profesorado. Ojalá salga adelante la propuesta.

Nuestro proyecto multisensorial y algo más

Trabajando con los padres en el proyecto de Sala Multisensorial

Hola que tal como va todo por ahí….Nosotros estamos súper ocupadas como les dijimos el otro día estamos trabajando en un proyecto de Sala Multisensorial en EDECRI. Ya hemos elaborado algunos materiales e incluso los padres nos han ayudado y esperamos que todo salga como queramos.

Además, preparamos la última escuela para padres con el tema de Educación Sexual en el Marco de la Discapacidad y ahí estamos aprendiendo un montón porque cada vez nos enfrentamos a un nuevo reto.   

Vertedero de Cobán

Además contarles que ya hemos visto el vertedero de Cobán, sus montañas de residuos, las casas de los alrededores, los zopilotes y las historias que se cuentan configuran una escena que pone los pelos de punta a cualquiera. Sin embargo, la labor que hacen varias organizaciones por mejorar la calidad de vida de esas personas a través de la educación es encomiable

A veces nos asusta los que nos dicen sobre la inseguridad y  el uso de armas,  el vivir con miedo es parte del día a día de estas personas, pero sin duda compartir experiencias con los cobaneros está enriqueciendo nuestra forma de pensar y de ver las cosas.

Bueno, estas son las últimas novedades.

 

Un saludo

Irene y Ana

UNA BIBLIOTECA EN SANTA ROSA-PALOMINOS (Piura, Perú

UNA BIBLIOTECA EN SANTA ROSA-PALOMINOS (Piura, Perú) El viernes pasado, dialogando con la coordinadora de Primaria de mi centro sobre una actividad que vamos a realizar el viernes con motivo del día del libro y del idioma castellano, la cual se pretendía llevar a cabo el lunes, pero no se pudo; hablábamos también sobre la posibilidad de crear un espacio en el que tanto el alumnado como el profesorado tuvieran acceso a una serie de libros que hoy por hoy se encuentran en cajas comidos por el polvo. Le pareció genial la idea de sacarlos a la luz, aunque me decía que no tenían un espacio adecuado para colocarlos. Aunque eso parece que ha cambiado, y es que se me ha informado que existe un aula que se podría utilizar como biblioteca. Me han dado la oportunidad de que, previo acuerdo, dialogo y coordinación con el director y profesores, intentemos crear ese espacio de lectura y consulta. He estado pensando en involucrar ya desde un principio al alumnado. Ya que realizo talleres con primer y segundo grado, ellos me pueden ayudar a decorar el lugar. Los de sexto grado, pueden colaborar buscando información sobre cómo se organizan las bibliotecas, y entre todos, ordenar y organizar los libros, que no son muchos, pero suficientes para que este proyecto sea una buena excusa de acercamiento y animación a la lectura. Os mantendré informados si hay avances y espero que los haya. Un abrazo muy calurosoooo

Los invasores de Iquitos

Desde la crecida del rio y la problemática de las inundaciones, cientos de personas se asientan en las laderas de las carreteras. Sus casas están hechas con palos y plásticos. Esto está causando muchos problemas. La semana pasada, los invasores prendieron fuego a una movilidad para revelarse contra la policía, que intentan echarlos de sus asentaciones. Cada vez están más agresivos.

Hoy, lunes 23 de abril, han cortado la carretera Iquitos-Nauta, desde las 3 de la mañana, han  estado construyendo un muro de basura para cerrar el paso. Esta mañana, hemos seguido nuestra rutina de todos los lunes, nos hemos levantado a las 5 de la mañana para poder coger la movilidad que va al internado “El Milagro” a las 6 que es donde nos quedamos de lunes a viernes. Nos hemos llevado una gran sorpresa cuando llegando al kilómetro 10 de la carretera Iquitos-Nauta el conductor de la movilidad nos dice que no hay pase y que se da la vuelta. Hemos tenido que volver a la aldea Santa Mónica, donde permanecemos durante el fin de semana y estamos a la espera de saber si a lo largo de la mañana podremos acceder al internado. Cada día nos sorprenden más las diferentes situaciones que vivimos en Iquitos; esperamos que esta revuelta no llegue a más y que ahora que está bajando muy lentamente el río se calmen las cosas. La situación en general es bastante difícil aquí, los niños que están en la aldea Santa Mónica, llevan más de un mes sin clases y no volverán hasta finales de junio, debido a que su colegio está siendo utilizado para acoger a las personas que se han quedado sin casa. A nosotras nos da mucha pena perdernos este día de clases, pero tenemos mucha suerte ya que normalmente podemos darlas, hay cientos de niños que no van a poder asistir a la escuela en mucho tiempo.

CENTRO INFANTIL MERCADO CAMACHO

¡¡¡Hola compañer@s!!!

Os contamos que la semana pasada estuvimos, las dos juntas, en el centro infantil Mercado Camacho. Este es el tercer centro que visitamos y pertenece a la alcaldía de La Paz. En cambio los otros dos centros eran de dos fundaciones (Fundación La Paz y Aldeas SOS) en colaboración con la alcaldía, es decir lo que en España viene siendo un centro concertado pero con la diferencia de que estos están orientados a las familias más necesitadas.  

El centro infantil Mercado Camacho se ubica en pleno centro de la ciudad, dentro del mercado del mismo nombre, y los niños que asisten son los hijos de las vendedoras del mercado.

Os contamos que lo que más nos ha llamado la atención de este centro es que las educadoras no elaboran la programación sino que tienen una pedagoga que les proporciona los planes de trabajo semanales. De modo que las educadoras sólo se limitan a llevar a cabo las actividades. Esto es comprensible si tenemos en cuenta que dichas educadoras no tienen estudios sino que son empíricas. La parte negativa de esto es que de esta forma las educadoras nunca aprenderán a desarrollar la parte teórica de su trabajo.

Otra cosa que nos ha impactado es que en la clase de lactantes (0 a 2 años) nos hemos encontrado con un niño de 4 años que tenía un déficit de desarrollo (nunca nos especificaron que tipo de déficit era pues ni ellas mismas lo sabían). Este niño no tiene ni siquiera una programación especial sino que trabaja con la misma programación que lo lactantes. Y lo más sorprendente es que lleva ya 3 años en la misma clase.

Bueno dejando un poco esto de lado podemos decir que el centro es muy bonito. Sus aulas no son muy grandes pero tienen muchos materiales. Además tienen un patio muy acogedor  que  incluye hasta una zona de césped.

Nuestra aportación no ha sido mucha, ya que solo hemos tenido una semana, pero aun así hemos propuesto varias actividades, hemos compartido juegos, canciones y experiencias con los niños y las educadoras.

Una cosa muy graciosa es que los niños nos llamaban LICENCIADAS, jajaja. Cuando un niño se equivocaba y nos llamaba maestra, otro compañero lo corregía para decirle que no éramos maestras sino licenciadas. “Licenciada jugamos a esto…; licenciada como se hacía…; mira licenciada…”. La verdad es que nos hemos divertido mucho con este tema.

Bueno aquí os mostramos un par de fotos y un vídeo para que vieras un poco el centro y cómo ha sido nuestra pequeña experiencia en este centro.

Rocío estimulando a Joshue a caminar

Rocío con Joshue

Vanesa contando un cuento a los niños

La lectura en Sancris

23 de Abril, Día del libro en todo el mundo, y también en el Colegio Nuestra Señora de los Desamparados, San Cristóbal Verapaz.

Este día realizamos una actividad para todo el colegio, que consiste en la proyección de un cortometraje de animación y la realización de un Cuentacuentos con varios cuentos en función de la edad de los niños, desde cuentos infantiles hasta cuentos de  terror para los mayores.

La actividad fue todo un éxito, pese a los cortes de electricidad que sufrimos durante su realización, que nos hicieron ir improvisando sobre la marcha(esto ocurre a veces cuando hace mal tiempo, llueve…)

Al final, y como detalle para los alumnos les regalamos unos marcapáginas.

 Para finalizar con este día del libro, hemos realizado un concurso de relatos, que aun sigue en marcha, donde participa todo el colegio, y que hace florecer en los “patojos” su lado más creativo.

Jesús y Marina