Espacio de intercomunicación entre nuestros embajadores de la UMA en Latinoamérica (maestros/as) y los alumnos pertenecientes a la clase de Innovación y cambio en la escuela.
Hola compañeritos y compañeritas, ( como suelen decir por acá)... Os presento el Hogar de Nuestra Señora de los Desamparados y San José de la Montaña, en San Cristobal Verapaz. Aquí Jesús y yo nos pasamos gran parte de las tardes, compartiendo momentos con los "niños del hogar". En esta casa viven niños y niñas cada uno con una historia diferente...
Casa Hogar vista desde el colegio
Aquí estamos en una de las casas, la de Madre Angélica, en este hogar están casi las niñas más pequeñas, asta 15 años más o menos.
Hay dos hogares donde están repartidos los niños los cuales son llevados por dos "madres". Los niños son encantadores y te dan mucho cariño, para nosotros es como nuestra segunda casa. Hay niños de diferentes lugares, no solo de Guatemala, hay dos hermanas por ejemplo de Honduras, también hay niños con dificultades tipo retraso y símilar...
Patio trasero casa hogar
Estos niños la mayoría están apadrinados y reciben becas de ayudas, tanto de subsistencia como para el estudio. Es una gran labor la de las Madres, ayudando a los niños, ya que necesitan mucho cariño y atención, pese a todo esto, los niños son muy felices aquí y se lo pasan rebien ¡¡¡
Hola compañeros,
nuestra agenda esta avanzando tan rápido como la vuestra y llegamos a la semana
de los talleres, son 300 educadoras las que van a recibir esta capacitación
preparada por nosotras, distribuidas en seis grupos.
Los contenidos de
estos los hemos propuesto nosotras teniendo en cuenta que desde las
instituciones nos pedían temarios practicos y trabajados de forma lúdica ya que
el perfil de las educadoras es sin estudios en la materia por ello no nos
recomiendan trabajar demasiados contenidos teóricos.
Por ello
planteamos el taller de la siguiente estructura:
1º Bloque: El
porqué de la importancia de una metodología lúdica, activa y participativa.
2ºBloque:
Elaboración de títeres como recurso metodológico en el área de la educación y
el lenguaje.
3ºBloque: Juegos
llevados a la practica.
Esto asi contado
parecerá fácil compañeros, pero es de decir que para nosotras ha sido todo un
reto ya que nos estamos dirigiendo a educadoras sin estudios, pero alguna de
ellas con años de experiencia, lo que quiere decir que estamos trabajando con
educadoras empíricas y que en algunos de los casos los conocimientos son
bastante amplios debido a la practica…(De ahí nuestro reto)
Contaros que los
resultados des estos talleres han sido bastante buenos y las instituciones están muy contentas
con nuestra labor como capacitadoras.
Deciros que
vuestras compañeras de La Paz ya casi dan el salto a la fama jeje, hemos salido
en el periódico como noticia:
“Expertas
españolas en educación, capacitan a 300 educadoras de la alcaldía, en la ciudad
de La Paz”
Con estos
talleres nos estamos llevando a España muchas experiencias gratificantes de ver
como en un principio esas mujeres llegan al taller cansadas, preguntando que
cuanto va a durar, que tienen prisa en volver a casa ya que tienen obligaciones
familiares (es de admirar ya que el horario es nocturno y vienen de una jornada
laboral de 10 horas). Y al finalizar el taller no se quieren ir, quieren seguir
con la elaboración de títeres y jugando…
Realmente ver por
lo general lo contentas y agradecidas que se marchan es algo que nos hace
CRECER y animarnos a mejorar todo lo que este en nuestras manos.
Esperamos
compartir esta experiencia mas detalladamente con vosotros uno vez en España.
Os ponemos
algunas fotos para que os hagáis una idea de esta labor que estamos llevando a
cabo.
¡Gracias
compañeros y hasta pronto!
P.D. Disfrutemos
del momento, que nos queda muy poquito.
Estas últimas semanas hemos trabajado duro en el tema de la biblioteca del internado, y hemos conseguido formar una biblioteca de aula en mi clase de primaria. Simplemente es una mesa con unos 115 libros apropiados para todos ellos: tenemos desde el micho para los que se están iniciando en la lectura hasta cómics, cuentos y fábulas para los que ya la dominan.
Tenemos una carpeta con el listado de todos los libros y quien coja uno se anota en el lugar que le corresponda y cuando lo suelta se borra (a cada libro le corresponde un número, para que sea más rápido y fácil). Simplemente es para que vean que hay cierto control. Se anotan con un rotulador de agua sobre una base de cinta adhesiva, así se puede escribir y borrar facilmente (éste es el método que uso en todo lo que puedo: anotar responsables de mesa, control de cepillado, responsabilidades de las patrullas...). Todos los días hay dos responsables de la biblioteca, que ayudan a mantener este control y tenerla ordenada.
Carpeta prétamo de libros
Responsables de biblioteca
También, tenemos un listado con los nombres de los niños que saben leer, por cada libro que se leen (que compruebo que sea verdad) les hago una marca junto a su nombre y, por ello, luego les doy un premio especial (pegatina, chocolatina...).
La gran mayoría han recibido la bibliotea con los brazos abiertos, les encanta. Incluso la uso como posible castigo: sino se portan bien me llevo la biblioteca. Todos las tardes tenemos un rato dedicado a la lectura comprensiva y aún así, me siguen pidiendo más tiempo de lectura. Hasta los que no saben leer están motivados, desean que les añada a esa lista de niños que saben leer. Con estos, trabajo en la misma hora de lectura, les enseño tanto a leer como a escribir. Así, cada día vamos aumentando poco a poco las letras del abecedario.
Abecedario del aula
Y con esta bonita experiencia os dejo. Saludos. Estíbaliz.
Saludos compañeros y compañeras, ¿cómo va todo?
Más de un mes y no sé qué escribiros, de tanto que tengo por decir.
El sistema educativo es muy distinto y aunque bien es cierto que aquí el nivel es muchísimo más bajo en lo que a conocimientos concierne, en humanidad tenemos mucho que envidiarle, aun no he presenciado faltas de respeto en el aula, ni escuchado un tono más elevado que otro, en la mañana puedo llegar a recibir más de cien “Buenos días profe” con una sonrisa de oreja a oreja en la cara de cada uno de los alumnos y alumnas del instituto, estén conmigo en la clase o simplemente nos crucemos, tampoco he sido consciente de ningún castigo impuesto por mal comportamiento, la única amenaza de castigo consiste en salir a bailar en mitad de la clase.
Es admirable descubrir gracias a esta experiencia el verdadero sentido del compañerismo, de la humildad y el de felicidad, yo que llegué pensando que iba a enseñar y juro que no puedo estar aprendiendo más.
Fuera de lo formalmente educativo comentar que la semana pasada fuimos Marian y yo de excursión al rio, estuvimos jugando y preparando un riquísimo ceviche, recuerdo este día como uno de los mejores de mi vida, no se si en esta ocasión me sobran o me faltan las palabras a pesar de adjuntar estas imágenes.
Quizá sea esta la entrada más corta que elaboremos mi compañera (Marina Santos) y yo (Mª Ángeles Arrebola), y la más amarga a la vez. Ayer nos fuimos a la cama con un nudo en el estómago al enterarnos de la triste noticia sobre Tati. Cómo no recordarla con la de veces que fuimos a “darle guerra” preguntando sobre los vuelos o llamándola por teléfono…
Tan solo queríamos que quedara constancia de lo agradecidas que le estamos por su gestión, apoyo y paciencia en este gran proyecto. Ojalá le hubiéramos podido transmitir todo este agradecimiento a nuestro regreso…
Mª Ángeles Arrebola García
(Administrador (Maxi): La fotografías que me enviáis son muy pesadas y no me deja comprimirlas, mandadme otras)
Como ya os comentaba en mi anterior entrada, el día 27 se iba a realizar en mi colegio una actividad con motivo del día del libro y del idioma castellano. A pesar de que tal día fue el 23, por falta de tiempo para su preparación se pospuso para el viernes.
Nada más comenzar la mañana el director, algunos alumnos de secundaria y yo, nos dispusimos a preparar los altavoces, un lugar techado con telas para los alumnos que expusieran sus lecturas y las sillas para el resto de compañeros.
Aunque ha sido la primera vez que se realizaba una actividad así, ha tenido bastante aceptación tanto por parte del profesorado, quien desde el momento en el que se le informó sobre una posible actividad de lectoescritura aprovechando tal día tan señalado, no dudó ni un momento en participar. Como por parte del alumnado, quien realizó previamente en cada aula una narración, poesía, acróstico… entre los cuales, cada profesor seleccionó aquellas más apropiadas o a los alumnos más interesados.
De tal modo que, desde primer grado hasta sexto grado, fueron saliendo a leer y a representar sus creaciones literarias los niños y niñas destacados por cada profesor en su respectiva aula.
Esta actividad va a servir, según me ha afirmado el director, como iniciativa para la exposición del “pan lector”, que se llevará a cabo el último viernes de cada mes. Dicho plan será configurado por cada profesor en su aula, el cual tendrá que trabajar con sus alumnos al menos dos lecturas mensuales. Luis Quispe, el director del centro ha pedido mi colaboración para que sea yo quien encamine esta idea en coordinación con el resto de profesorado. Ojalá salga adelante la propuesta.
Trabajando con los padres en el proyecto de Sala Multisensorial
Hola que tal como va todo por ahí….Nosotros estamos súper
ocupadas como les dijimos el otro día estamos trabajando en un proyecto de Sala
Multisensorial en EDECRI. Ya hemos elaborado algunos materiales e incluso los
padres nos han ayudado y esperamos que todo salga como queramos.
Además, preparamos la última escuela para padres con el tema
de Educación Sexual en el Marco de la Discapacidad y ahí estamos aprendiendo un
montón porque cada vez nos enfrentamos a un nuevo reto.
Vertedero de Cobán
Además contarles que ya hemos visto el vertedero de Cobán,
sus montañas de residuos, las casas de los alrededores, los zopilotes y las
historias que se cuentan configuran una escena que pone los pelos de punta a
cualquiera. Sin embargo, la labor que hacen varias organizaciones por mejorar
la calidad de vida de esas personas a través de la educación es encomiable
A veces nos asusta los que nos dicen sobre la inseguridad
yel uso de armas, el vivir con miedo es parte del día a día de estas
personas, pero sin duda compartir experiencias con los cobaneros está
enriqueciendo nuestra forma de pensar y de ver las cosas.
UNA BIBLIOTECA EN SANTA ROSA-PALOMINOS (Piura, Perú)
El viernes pasado, dialogando con la coordinadora de Primaria de mi centro sobre una actividad que vamos a realizar el viernes con motivo del día del libro y del idioma castellano, la cual se pretendía llevar a cabo el lunes, pero no se pudo; hablábamos también sobre la posibilidad de crear un espacio en el que tanto el alumnado como el profesorado tuvieran acceso a una serie de libros que hoy por hoy se encuentran en cajas comidos por el polvo.
Le pareció genial la idea de sacarlos a la luz, aunque me decía que no tenían un espacio adecuado para colocarlos. Aunque eso parece que ha cambiado, y es que se me ha informado que existe un aula que se podría utilizar como biblioteca. Me han dado la oportunidad de que, previo acuerdo, dialogo y coordinación con el director y profesores, intentemos crear ese espacio de lectura y consulta.
He estado pensando en involucrar ya desde un principio al alumnado. Ya que realizo talleres con primer y segundo grado, ellos me pueden ayudar a decorar el lugar. Los de sexto grado, pueden colaborar buscando información sobre cómo se organizan las bibliotecas, y entre todos, ordenar y organizar los libros, que no son muchos, pero suficientes para que este proyecto sea una buena excusa de acercamiento y animación a la lectura.
Os mantendré informados si hay avances y espero que los haya.
Un abrazo muy calurosoooo
Desde la crecida del rio y la problemática de las inundaciones,
cientos de personas se asientan en las laderas de las carreteras. Sus casas
están hechas con palos y plásticos. Esto está causando muchos problemas. La
semana pasada, los invasores prendieron fuego a una movilidad para revelarse
contra la policía, que intentan echarlos de sus asentaciones. Cada vez están
más agresivos.
Hoy, lunes 23 de abril, han cortado la carretera Iquitos-Nauta,
desde las 3 de la mañana, han estado
construyendo un muro de basura para cerrar el paso. Esta mañana, hemos seguido
nuestra rutina de todos los lunes, nos hemos levantado a las 5 de la mañana para
poder coger la movilidad que va al internado “El Milagro” a las 6 que es donde
nos quedamos de lunes a viernes. Nos hemos llevado una gran sorpresa cuando
llegando al kilómetro 10 de la carretera Iquitos-Nauta el conductor de la
movilidad nos dice que no hay pase y que se da la vuelta. Hemos tenido que volver
a la aldea Santa Mónica, donde permanecemos durante el fin de semana y estamos
a la espera de saber si a lo largo de la mañana podremos acceder al internado.
Cada día nos sorprenden más las diferentes situaciones que vivimos en Iquitos;
esperamos que esta revuelta no llegue a más y que ahora que está bajando muy
lentamente el río se calmen las cosas. La situación en general es bastante
difícil aquí, los niños que están en la aldea Santa Mónica, llevan más de un
mes sin clases y no volverán hasta finales de junio, debido a que su colegio
está siendo utilizado para acoger a las personas que se han quedado sin casa. A
nosotras nos da mucha pena perdernos este día de clases, pero tenemos mucha
suerte ya que normalmente podemos darlas, hay cientos de niños que no van a
poder asistir a la escuela en mucho tiempo.
Os contamos que la semana pasada estuvimos,
las dos juntas, en el centro infantil Mercado Camacho. Este es el tercer centro
que visitamos y pertenece a la alcaldía de La Paz. En cambio los otros dos
centros eran de dos fundaciones (Fundación La Paz y Aldeas SOS) en colaboración
con la alcaldía, es decir lo que en España viene siendo un centro concertado
pero con la diferencia de que estos están orientados a las familias más
necesitadas.
El centro infantil Mercado Camacho se ubica en
pleno centro de la ciudad, dentro del mercado del mismo nombre, y los niños que
asisten son los hijos de las vendedoras del mercado.
Os contamos que lo que más nos ha llamado la
atención de este centro es que las educadoras no elaboran la programación sino
que tienen una pedagoga que les proporciona los planes de trabajo semanales. De
modo que las educadoras sólo se limitan a llevar a cabo las actividades. Esto es
comprensible si tenemos en cuenta que dichas educadoras no tienen estudios sino
que son empíricas. La parte negativa de esto es que de esta forma las
educadoras nunca aprenderán a desarrollar la parte teórica de su trabajo.
Otra cosa que nos ha impactado es que en la
clase de lactantes (0 a 2 años) nos hemos encontrado con un niño de 4 años que
tenía un déficit de desarrollo (nunca nos especificaron que tipo de déficit era
pues ni ellas mismas lo sabían). Este niño no tiene ni siquiera una
programación especial sino que trabaja con la misma programación que lo
lactantes. Y lo más sorprendente es que lleva ya 3 años en la misma clase.
Bueno dejando un poco esto de lado podemos
decir que el centro es muy bonito. Sus aulas no son muy grandes pero tienen
muchos materiales. Además tienen un patio muy acogedor queincluye hasta una zona de césped.
Nuestra aportación no ha sido mucha, ya que
solo hemos tenido una semana, pero aun así hemos propuesto varias actividades,
hemos compartido juegos, canciones y experiencias con los niños y las
educadoras.
Una cosa muy graciosa es que los niños nos llamaban
LICENCIADAS, jajaja. Cuando un niño se equivocaba y nos llamaba maestra, otro
compañero lo corregía para decirle que no éramos maestras sino licenciadas. “Licenciada
jugamos a esto…; licenciada como se hacía…; mira licenciada…”. La verdad es que
nos hemos divertido mucho con este tema.
Bueno aquí os mostramos un par de fotos y un
vídeo para que vieras un poco el centro y cómo ha sido nuestra pequeña
experiencia en este centro.
23 de Abril, Día del libro en todo el mundo, y también en
el Colegio Nuestra Señora de los Desamparados, San Cristóbal Verapaz.
Este día realizamos una actividad para todo el colegio, que consiste
en la proyección de un cortometraje de animación y la realización de un Cuentacuentos
con varios cuentos en función de la edad de los niños, desde cuentos infantiles
hasta cuentos de terror para los mayores.
La actividad fue todo un éxito, pese a los cortes de electricidad
que sufrimos durante su realización, que nos hicieron ir improvisando sobre la marcha(esto
ocurre a veces cuando hace mal tiempo, llueve…)
Al final, y como detalle para los alumnos les regalamos unos
marcapáginas.
Para finalizar con este día del libro, hemos realizado un
concurso de relatos, que aun sigue en marcha, donde participa todo el colegio,
y que hace florecer en los “patojos” su lado más creativo.
Da gusto ver las entradas en este blog, cada experiencia es
muy especial.Las cosas por Cobán van muy
bien, aunque no hemos visto ni a la Monja Blanca ni al Quetzal jeje, esto es
precioso, lo verde, la lluvia inesperada y los momentos de sol.Ya estamos bastante familiarizadas con el léxico
cobanero y casi siempre refaccionamos
tacos, pupusas, churrascos, tortillas y mangos =).
Por otro lado, ya nos hemos encariñado con nuestros niños y
niñas. En Nueva Esperanza hemos tenido momentos de origami, de bachata y de
lectura en el bosque. A su vez en EDECRI, el momento de relajación con plumas y
musicoterapia que llevamos a cabo desde que llegamos ya es parte de la rutina
de nuestros niños con NEE y ha dado muy buenos resultados. Sin duda nos
sentimos muy satisfechas.
Pensábamos que las tardes iban a ser largas pero estamos
súper ocupadas, entre el día a día con los niños y niñas de EDECRI y Nueva
Esperanza, la capacitación a las maestras y las reuniones con los padres no
damos abasto y ahora hemos asumido un nuevo reto: El diseño y la implementación
de un Aula Multisensorial con materiales reciclados. Estamos buscando mucha
información y junto con un grupo de voluntarios de un colegio de aquí de Cobán,
que nos proveerán los materiales necesarios, nos pondremos en marcha con este
nuevo proyecto, ya les mantendremos informados.
El tiempo pasa volando ya tenemos un mes aquí y con todo lo
que hay que hacer vemos muy cerca el día de vuelta, y esperamos que estos días
estén llenos de aprendizajes todos hagamos un buen trabajo en el tiempo que nos
resta.
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